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Além de todo material já mencionado, você receberá também em PDF as Escalas, Inventários e Avaliações para o Autismo como o Guia Portage de Educação Pré-Escolar dos 0 aos 6 anos, Escala M-CHAT, Escala de traços autísticos, Avaliação intraverbal, e ABC – Autism Behavior Checklist. 

01 - Anamnese Infantil: Entendendo o Histórico da Criança

Nesta aula, os participantes aprenderão sobre a importância da anamnese infantil na avaliação do desenvolvimento de uma criança. Serão apresentados os principais aspectos a serem investigados na história da criança, como informações sobre o parto, marcos do desenvolvimento, histórico familiar, comportamento e saúde geral. A anamnese é fundamental para entender o contexto em que a criança está inserida e identificar possíveis fatores que podem influenciar em seu desenvolvimento.

02 - Aprenda os Sinais (2 Meses): Estímulo à Comunicação Inicial

Nesta aula, os participantes serão introduzidos ao uso de sinais como forma de comunicação com bebês a partir de 2 meses de idade. Serão ensinados sinais simples que ajudam a estabelecer uma comunicação inicial com o bebê, facilitando a compreensão de suas necessidades e emoções. Essa abordagem pode fortalecer o vínculo entre cuidadores e bebês e estimular o desenvolvimento das habilidades comunicativas da criança desde cedo.

03 - Aprenda os Sinais (4 Meses): Estímulos Cognitivos

Nesta aula, você aprenderá sobre os sinais iniciais do autismo que podem ser observados em bebês com cerca de 4 meses de idade. Esses sinais podem estar relacionados ao desenvolvimento cognitivo e comportamental da criança. Você aprenderá a identificar padrões de interação social, comunicação e comportamentos que podem indicar a possibilidade de autismo em estágios precoces. A ênfase estará em compreender como o desenvolvimento típico pode diferir do desenvolvimento de crianças que eventualmente recebem um diagnóstico de autismo.

04 - Aprenda os Sinais (6 Meses): Expandindo a Comunicação Verbal e Não Verbal

Nesta aula, os participantes continuarão a aprender mais sinais, agora voltados para bebês a partir de 6 meses de idade. Serão ensinados sinais que ampliam a comunicação, incluindo aspectos não verbais, como gestos e expressões faciais. Essa etapa visa enriquecer a comunicação entre cuidadores e bebês, permitindo que a criança se expresse de maneira mais abrangente e desenvolva sua compreensão do mundo ao seu redor.

05 - Aprenda os Sinais (9 Meses): Estabelecendo a Comunicação Expressiva

Nesta aula, os participantes aprenderão a ensinar sinais que promovem a comunicação expressiva em bebês a partir de 9 meses de idade. Serão abordados sinais que auxiliam a criança a expressar suas próprias vontades, emoções e necessidades, incentivando sua independência na comunicação. Essa fase é essencial para o desenvolvimento da linguagem e para fortalecer o elo entre cuidadores e a criança.

06 - Aprenda os Sinais (1 Ano): Desenvolvimento da Comunicação Social

Nesta aula, os participantes irão explorar sinais voltados para crianças de 1 ano de idade, com foco no desenvolvimento da comunicação social. Serão ensinadas estratégias para estimular a interação social da criança e sua habilidade de se comunicar com outras pessoas. O objetivo é ajudar a criança a se expressar em diferentes contextos e a compreender a linguagem não apenas como uma ferramenta de comunicação funcional, mas também como meio de interação e conexão emocional.

07 - Aprenda os Sinais (2 Anos): Aprimorando a Comunicação e a Expressão

Nesta aula, os participantes aprenderão sinais apropriados para crianças de 2 anos de idade, visando aprimorar suas habilidades de comunicação e expressão. Serão abordados sinais mais complexos que permitem à criança comunicar-se de forma mais elaborada e expressar suas ideias e sentimentos de maneira mais detalhada. Essa etapa é fundamental para o desenvolvimento da linguagem e para preparar a criança para uma comunicação mais avançada.

08 - Aprenda Sinais (3 Anos): Explorando a Linguagem e a Interatividade

Nesta aula, os participantes serão introduzidos a sinais adequados para crianças de 3 anos de idade, incentivando a exploração da linguagem e a interatividade. Serão ensinadas estratégias para promover a comunicação em grupo, estimulando a participação ativa em conversas e brincadeiras com outras crianças. A interação social e a compreensão das nuances da linguagem são aspectos importantes do desenvolvimento nessa faixa etária.

09 - Aprenda os Sinais (4 Anos): Estímulo à Criatividade e Compreensão

Nesta aula, os participantes aprenderão sinais que estimulam a criatividade e a compreensão em crianças de 4 anos de idade. Serão abordadas estratégias para envolver a criança em atividades comunicativas mais complexas, que exigem a compreensão de conceitos e a expressão de ideias criativas. A linguagem é uma ferramenta crucial para o desenvolvimento cognitivo, e esta fase é essencial para expandir a capacidade de expressão e compreensão da criança.

10 - Aprenda os Sinais (5 Anos): Refinando a Linguagem e a Habilidade Comunicativa

Nesta aula, os participantes irão explorar sinais apropriados para crianças de 5 anos de idade, com o objetivo de refinar sua linguagem e habilidades comunicativas. Serão abordados sinais que permitem à criança se expressar de forma mais sofisticada e aprimorar sua capacidade de comunicação em diferentes contextos. Essa etapa visa preparar a criança para interações sociais e educacionais mais complexas, à medida que ela se aproxima da idade escolar.

11 - Inventário de Comportamentos Autísticos: Identificação e Avaliação

Nesta aula, os participantes serão introduzidos ao conceito de inventário de comportamentos autísticos, uma ferramenta que visa identificar e avaliar características associadas ao espectro autista. Serão abordados os principais comportamentos e traços que podem indicar a presença do autismo em crianças. Os participantes aprenderão como utilizar o inventário para uma triagem inicial e como reconhecer possíveis sinais que necessitem de avaliação e intervenção mais aprofundadas.

12 - Inventário de Comportamento Autismo: Análise e Estratégias de Intervenção

Nesta aula, os participantes irão aprofundar-se na análise dos resultados obtidos por meio do inventário de comportamentos autísticos. Serão discutidas estratégias de intervenção adequadas para lidar com diferentes características identificadas. O foco será o desenvolvimento de abordagens terapêuticas que auxiliem crianças com autismo a adquirirem habilidades sociais, comunicativas e cognitivas. Serão abordados métodos que visam promover a autonomia e a qualidade de vida da criança no espectro.

13 - Escala de Traços Autísticos: Avaliando Características e Necessidades

Nesta aula, os participantes serão apresentados à escala de traços autísticos, uma ferramenta que auxilia na avaliação e classificação das características e necessidades específicas de cada criança no espectro autista. Serão discutidos diferentes traços que podem estar presentes e como essas características podem variar entre as crianças. Os participantes aprenderão a identificar os recursos e suportes necessários para atender às necessidades individuais de cada criança com autismo.

14 - Avaliação Intraverbal: Estimulando a Comunicação Efetiva e Autônoma

Nesta aula, os participantes aprenderão sobre a avaliação intraverbal, uma abordagem que visa estimular a comunicação efetiva e autônoma em crianças com autismo. Serão apresentadas técnicas e estratégias para desenvolver a capacidade da criança de responder a perguntas, fazer solicitações e expressar suas ideias de forma verbal ou não verbal. O objetivo é promover uma comunicação mais fluida e funcional, permitindo que a criança se expresse e se comunique de maneira independente.

15 - Guia Portage Aplicação

Nesta aula, você será instruído sobre a aplicação do “Guia Portage”. O Guia Portage é um método educacional que se concentra no desenvolvimento de habilidades de crianças com deficiências ou atrasos no desenvolvimento. Você aprenderá a utilizar as estratégias e atividades recomendadas pelo Guia Portage para ajudar no desenvolvimento da criança.

16 - Guia Portage Correção

Nesta aula, você receberá orientações sobre como avaliar e corrigir o progresso da criança com base no método do Guia Portage. Isso pode incluir técnicas para acompanhar o desenvolvimento da criança, identificar áreas que precisam de mais atenção e ajustar as atividades de acordo com as necessidades individuais da criança. A ênfase estará na adaptação das estratégias do Guia Portage para garantir que a criança esteja progredindo em direção a metas específicas de desenvolvimento.

17 - Brincadeiras com Massinhas: Desenvolvendo a Criatividade e Coordenação Motora

Nesta aula, os participantes irão explorar atividades lúdicas envolvendo massinhas de modelar. Serão apresentadas brincadeiras e exercícios que ajudam no desenvolvimento da criatividade e da coordenação motora das crianças. Essas atividades são especialmente úteis para crianças com autismo, pois proporcionam uma forma tátil e sensorial de explorar o mundo e desenvolver habilidades motoras finas.

18 - Pinte de acordo com a legenda

Nesta aula, você estará envolvido em uma atividade prática de colorir ou pintar com base em uma legenda ou guia fornecido. Essa atividade pode ser usada para desenvolver habilidades como reconhecimento de cores, correspondência entre símbolos e objetos, coordenação motora fina e compreensão das instruções fornecidas. Geralmente, atividades de pintura com legenda também têm um elemento educacional, como aprender sobre diferentes objetos, animais ou conceitos à medida que você segue as instruções de pintura.

19 - Percepção Sensorial: Explorando os Sentidos de Forma Lúdica

Nesta aula, os participantes aprenderão sobre a importância da percepção sensorial e como ela pode afetar as crianças com autismo. Serão apresentadas atividades lúdicas e sensoriais que estimulam os diferentes sentidos, como tato, visão, audição, olfato e paladar. Essas atividades visam ajudar as crianças a processar e integrar as informações sensoriais de forma mais eficiente, contribuindo para seu bem-estar e interação com o ambiente.

20 - Pareando as Cores: Estimulando a Cognição e a Discriminação Visual

Nesta aula, os participantes serão introduzidos a atividades de pareamento de cores, que estimulam a cognição e a discriminação visual. Serão apresentados jogos e exercícios que desafiam as crianças a identificarem e associarem cores de forma divertida e educativa. Essas atividades ajudam a desenvolver habilidades de percepção visual e cognitiva, além de promover a concentração e a atenção.

21 - Ligue ao Mural: Desenvolvendo a Memória e a Atenção

Nesta aula, os participantes aprenderão atividades que ajudam no desenvolvimento da memória e da atenção em crianças, especialmente aquelas com autismo. Serão apresentados jogos de “ligar ao mural” ou “memória” com cartas ou imagens, que estimulam a criança a lembrar e associar informações, melhorando suas habilidades de memória e concentração.

22 - Jogo da Memória: Estimulando o Raciocínio e a Concentração

Nesta aula, os participantes continuarão a explorar atividades de estímulo à memória e concentração, agora focando em um jogo específico: o jogo da memória. Serão abordadas diferentes formas de adaptar e criar jogos da memória que se adequem às necessidades das crianças com autismo, incentivando o raciocínio e a concentração de maneira divertida.

23 - Formando Palavras: Incentivando a Alfabetização e a Comunicação Escrita

Nesta aula, os participantes serão introduzidos a atividades que promovem a alfabetização e a comunicação escrita em crianças com autismo. Serão apresentadas estratégias para ensinar a formação de palavras de maneira interativa e lúdica, estimulando a habilidade de leitura e escrita. Essa etapa é fundamental para o desenvolvimento da linguagem escrita e a comunicação verbal em crianças com autismo.

24 - Quebra-Cabeça com Palito de Picolé: Desenvolvendo a Coordenação e Solução de Problemas

Nesta aula, os participantes irão explorar atividades que envolvem a montagem de quebra-cabeças com palitos de picolé. Essa atividade ajuda a desenvolver a coordenação motora fina e habilidades de resolução de problemas em crianças com autismo. Os participantes aprenderão como adaptar os quebra-cabeças conforme o nível de habilidade da criança, proporcionando desafios adequados ao seu desenvolvimento.

25 - Complete com as Vogais: Introdução à Leitura e Escrita de Palavras Simples

Nesta aula, os participantes serão introduzidos ao processo de aprendizagem das vogais, que é uma etapa essencial na alfabetização. Serão apresentadas atividades lúdicas que incentivam a identificação e a associação das vogais a palavras simples. Essa aula visa preparar a criança para o início da leitura e escrita, fortalecendo sua base linguística.

26 - Caminho Sensorial: Estimulando a Coordenação Motora e a Percepção Tátil

Nesta aula, os participantes irão explorar atividades sensoriais que estimulam a coordenação motora e a percepção tátil. Serão apresentadas brincadeiras que envolvem o toque e a exploração tátil de diferentes texturas e materiais, contribuindo para o desenvolvimento da coordenação e habilidades motoras das crianças com autismo.

27 - Caixa Surpresa do Alfabeto: Explorando Letras e Sons de Forma Divertida

Nesta última aula, os participantes aprenderão sobre a “Caixa Surpresa do Alfabeto”, uma atividade lúdica e interativa para explorar letras e sons de forma divertida. Serão apresentadas estratégias para incentivar a curiosidade e o interesse da criança pelas letras e pelo processo de leitura e escrita. Essa atividade visa consolidar os conhecimentos adquiridos ao longo das aulas anteriores e fortalecer a relação positiva da criança com o aprendizado.

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